在2019年12月接下特教助理員這份工作，至今已將近半年之久，起初的茫然、學生逃避的反應等，讓我有很大的挫折，也曾有放棄的念頭，但幸虧有幼兒園社工、導師給了我許多的方向與鼓勵，才使我透徹了解應該如何與學生建立關係，我想最大的關鍵就在於了解學生個性以及喜好的事物，如此才能夠有良好互動的橋樑，進而使學生更快的適應並接受，此外，在這段期間，也看見了學生從被動依賴他人、適應能力差的個性等，漸漸地成長、進步與改變，到現在能夠自己獨立完成基本日常生活的事項、適應力改善等，也是我在這份工作中得到最大的收穫與增強。

 

很榮幸能有這次的機會，讓我可以接觸特殊兒童，進一步將大學三年所學的理論與實務，運用至學生身上，雖然在過程中遇到許多困難，但從總總的挫折中，也化為了我成長的養分，並學習到許多與特殊兒童相處的方式，使我在這幾個月的時間，受益良多，期許自己未來在特殊教育的領域中，能維持這份教學熱忱，並將在這份工作當中習得的專業與實務，運用至將來的工作場域上。